Sesión 13: Formas Musicales

 FORMAS MUSICALES

    Hoy día 6 de mayo de 2021 hemos comenzado el cuarto módulo. Con este módulo nos despediremos del curso (oooowww 😞). Así que esta será la última sesión ya que el resto de sesiones que quedan hasta el 9 de junio serán dadas por nosotros mismos, ya os contaré qué tal van. 

    Como no pudo ser menos esta última sesión ha sido fantástica, dónde hemos aprendido distintas formas musicales que os voy a explicar a continuación. Es un ejercicio que podríamos realizar en colegios, campamentos, actividades de verano... en el que los niños a través del baile pasarían grandes momentos con todos sus compañeros.

    Empezamos la sesión formando un círculo para poder ver bien a la profesora, ella nos enseñó 4 frases musicales, es decir, 4 pasos de 8 tiempos. Una vez que nos lo aprendimos comenzamos a realizar los pasos según las distintas formas musicales:

• Unísono: Comenzamos con esta forma musical ya que era la más sencilla, y nos sirvió para aprendernos los pasos perfectamente. Esta forma musical consistía en bailar todos juntos de manera coordinada, como si fuéramos uno.
• Técnica Pregunta-Respuesta: Nos dividimos en 4 grupos de unas 6 personas. Había dos grupos que se encargaban de la pregunta y otros dos de la respuesta. Es decir, los dos primeros grupos, situados uno enfrente del otro, realizaban los 4 primeros tiempos de la primera frase musical, mientras que los otros dos grupo, que se situaban en los laterales y enfrentados entre ellos, hacían los 4 últimos tiempos de la primera frases musical. Así sucesivamente, hasta terminar todas las frases musicales. Mientras un equipo estaba realizando el baile, al equipo que no le correspondía se debía quedar en silencio musical, es decir, quietos. Esta forma musical era preciosa y quedaba genial.
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• Fuga: Todos los equipos bailábamos los correspondientes pasos y en su determinado ritmo excepto dos personas que improvisaban sobre la marcha. Esto se iba complicando ya que como te fijaras en el baile de los compañeros te podías liar y se te olvidaran los pasos. Por tanto, la concentración era fundamental.

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• Canon: Esta forma musical está chulísima y verla desde fuera es algo impresionante. Este ejercicio consistía en que empezaba el grupo 1, y en el quinto tiempo se unía el grupo 2 pero comenzado en el primer tiempo. Después se unía el grupo 3 y desde el principio del baile y así sucesivamente. Esto provocaba que finalmente acabará 12 tiempos antes el grupo uno ya que había empezado primero. Además esta forma musical desde fuera daba una sensación de desorden pero a la vez de mucha organización y concentración ya que todos seguían los pasos que les correspondía a su equipo. Este ejercicio trabaja la coordinación y concentración en lo que está realizando tú equipo sin desviar la atención.
• Rondo: Esta fue la última forma musical que realizamos. Consistía en añadir unas 4 nuevas frases musicales. Entonces realizábamos la que ya habíamos aprendido (A) y una nueva (B) y finalizábamos por la A. Este ejercicio está genial para mejorar la memoria ya que debíamos aprender nuevos pasos además de asegurar que no se nos olvidaran los anteriores.

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    Finalizamos esta gran sesión con un ejercicio súper divertido. En los grupos que anteriormente os he comentado debíamos de crear nuestros propias 4 frases musicales y representar una forma musical. A mi equipo le tocó fuga. Aquí os dejo el resultado:

Espero que hayáis disfrutado tanto como yo de todas esta magníficas sesiones. Pero no os preocupéis que esto no acaba aquí. Todavía quedan muchos retos que realizar, contenidos que comentar y como no nuestras simulaciones docentes. ¡Andaaa que no nos van a quedar bien! ¡Ya veréis! Así que seguid pendientes, aquí no se para nunca de bailar y disfrutar. 😝